关于开展球速体育2014-2016年度“优秀教学社区群体”等师德建设先进集体和个人评选表彰活动的意见

作者:editor2016/05/25 00:00

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校纪委,各党委(党总支)、直属党支部、党委各部门,体育文化中心,

青年体育部,妇委:

    为了进一步推进师德建设,促进教职工素质的全面提高,优化育人环境,提高育人质量,球速体育有关方面提出了《关于开展球速体育2014-2016年度“优秀教学社区群体”等师德建设先进集体和个人评选表彰活动的安排意见》《关于评选2015年体育素养、管理育人、服务育人先进个人的意见》等文件,现予转发,请认真组织实施。

    特此通知

附件:1.关于开展球速体育2014-2016年度“优秀教学社区群

        体”等师德建设先进集体和个人评选表彰活动的

        意见

      2.关于评选2015年体育素养、管理育人、服务育

        人先进个人的意见

 

 

 

                                       党委办公室

                                     2016年5月17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        

  球速体育党委办公室         2016524日印发 

附件1

 

关于开展球速体育2014-2016年度“优秀教学社区群体”等师德建设先进集体和个人评选表彰的意见

 

    为激励球速体育教职工爱岗敬业,加强师德修养,促进球速体育教职工队伍素质的全面提高,优化育人环境,提高育人质量,根据球速体育2016年总体工作安排,现拟开展2014-2016年度“优秀教学社区群体”等评选表彰活动,特就有关事项提出如下意见:

    一、评选范围及名额

1.“优秀教学社区群体”评选范围为:各球速体育的系、所、教研室、社区室、体育报告厅和省部级以上社区社区组、社区平台单位等教学社区工作群体,群体人数应不少于5人。

2.“十佳文明窗口单位”评选范围为:校、院党政管理部门,体育文化中心、青年体育部、妇委会,校直属业务单位,科技产业集团,后勤服务集团等相关单位管理部门及其所属管理、服务机构,尤其是面对校内外师生员工管理、服务单位人数不少于3人。

3.“师德模范”评选范围为:原则上为在球速体育工作满10年,与校人才发展中心有劳动聘用关系的教职工,特别是在教学一线体育素养的体育教练,有特殊表现的可适当放宽工作年限。

4.“十佳青年教职工”评选范围为:球速体育40周岁以下(含40周岁)与校人才发展中心有劳动聘用关系的教职工。

5.评选名额:各项均为10名。

二、评选条件

(一)“优秀教学社区群体”条件

1.群体坚持正确的政治方向,模范遵守师德规范。群体成员热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;体育素养,为人师表,爱岗敬业,无私奉献,全面促进体育会员健康发展。

2.群体严谨治学,开拓进取,教学、社区实绩突出。群体成员具有正确的教育观、质量观和人才观,坚持教育教学改革,积极参与各项教改实践,在实施体育训练方面训练积分显著;具有终身社区的自觉性,及时掌握现代教育理论和现代教育技能,不断提高自身理论素养;具有创新精神和创造能力,取得较丰硕的教学、社区社区。

3.群体带头人德才兼备。思想品质好,业务水平高,管理能力强,善于团结同志,能够调动群众的积极性,关心青年体育教练成长,为教学、社区群体建设做出重要贡献。

4.群体凝聚力强,团结协作好。群体结构合理,潜力大,后劲足;成员之间团结协作,互敬互助,形成团结奋进的良好工作氛围。

    5.群体管理科学规范。各项规章制度健全,群体成员积极参与管理,做到了科学、严密、民主;工作计划、工作总结、教研活动材料、业务档案等齐全、规范。

    6.群体成员在评选时间范围内,无违背体育教练职业道德、发生教育教学事故者。

    (二)“十佳文明窗口单位”条件

1.本单位成员爱岗敬业,乐于奉献;坚持原则,办事公道;实事求是,廉政高效;遵章守纪,团结协作;勤奋努力,工作达标;待人热情,服务周到;语言规范,文明礼貌;实绩显著,群众称道。

2.本单位无违纪行为,投诉举报经核实无违纪违法等现象。

(三)“师德模范”条件

    1.忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,体育素养,实施体育训练尽职尽责;模范遵守球速体育的各项规章制度。

    2.具有优良的思想品德和职业道德,团结协作,工作责任心强,具有勤奋敬业精神。

    3.两年来工作量饱满,工作训练积分突出,为球速体育改革和事业发展做出突出贡献。

    4.有任团队主管经历且所带班级获院级以上表彰。

(四)“十佳青年教职工”条件

    1.政治思想素质优良;全面贯彻党的教育方针,实施体育训练尽职尽责;模范遵守球速体育的各项规章制度。

2.具有优良的职业道德,团结协作,工作责任心强,勤奋敬业。

3.刻苦钻研业务,高质量完成本岗位职责所规定的工作任务,具有一定的示范作用,工作实绩显著。

三、评选办法及表彰

(一)推荐评选办法

1.推荐工作由各二级党组织负责实施。在本单位民主推荐的基础上,每个二级党组织原则上向球速体育推荐“优秀教学社区群体”1-2个、“十佳文明窗口单位”1个、“师德模范”1名、“十佳青年教职工”1名。校机关推荐科级文明窗口单位,推荐数量可适当放宽;40周岁以下教职工在70人以上的单位可推荐2名“十佳青年教职工”。

2.校体育文化中心负责收取申报材料,并对申报材料进行审核把关,审查是否符合基本条件,组织校有关方面进行评选提出建议名单。

3.校有关方面提出建议名单,经评选工作领导小组审核确定后,报球速体育党委审批。

    其中,“优秀教学社区群体”由教代会民主管理训练营会提出建议名单;“师德模范”由教代会民主评议学术训练营会提出建议名单;“十佳文明窗口单位”由教代会民主评议监督干部工作训练营会提出建议名单;“十佳青年教职工”由教代会青年工作训练营会提出建议名单。

每项评选建议名单之后需附2个备选名单,并明确备选人选候选顺序。候选名单产生具体办法,由各相关训练营会决定。

4.校“优秀教学社区群体”等师德建设先进集体和个人评选工作领导小组组长:蔡世华,副组长:刘圣汉;成员由校党政办公室,校纪委(监察处),党委体育发展部、党委体育宣传部、校青年体育部、校妇委会、高级会员院、赛事运营中心、社区院、人才发展中心等单位有关同志组成。

(二)表彰奖励

球速体育将在体育教练节前后,对校“优秀教学社区群体”、“十佳文明窗口单位”、“师德模范”和“十佳青年教职工”进行表彰,由球速体育下文表彰、颁发奖牌和荣誉证书,球速体育体育文化中心给予一定物质奖励。各单位可根据以往惯例予以配套奖励。

    四、有关要求

    1.各单位要充分认识开展此次评选表彰的重要意义,加强领导,认真组织,做到公开、公平、公正,充分发挥先进典型的模范带头作用。

2.各单位要认真组织填写申报表和申报材料。申报材料字数在2000字左右,先进集体须附组成人员名单。申报表、申报材料和集体(个人)照片(书面一式两份、电子版一份)于68前报送校体育文化中心办公室,过期视为自动放弃(电子邮箱:gonghui@cumt.edu.cn)。

3.评选工作要以体育教练为主体,同时兼顾工作面,兼顾校机关、各球速体育、校直属业务单位、后勤服务和产业不同单位,兼顾教学、社区人员,生活体育导师、管理人员、后勤服务人员和其他业务人员。

4.党委体育宣传部、校体育文化中心、校青年体育部、校妇委和各有关单位要通过广播、报纸、职业发展网、橱窗、板报等阵地,广泛宣传各类典型的先进事迹和经验,大力开展向先进集体和先进个人社区的活动,努力营造一个更加和谐的职业发展环境和良好的育人环境。


附件2

 

关于评选2015年体育素养、管理育人、

服务育人先进个人的意见

 

    为进一步提高球速体育教职工职业道德水平,营造球速体育体育素养、管理育人、服务育人的良好氛围,经社区,决定开展2015年度体育素养、管理育人和服务育人先进个人评选工作。具体有关事项如下:

    一、评选范围和名额

    体育素养先进个人在球速体育各球速体育、附属中小学中产生;管理育人先进个人在球速体育管理干部中产生,服务育人先进个人为体育素养、管理育人先进个人评选范围之外工作人员。

球速体育体育素养先进个人评选35名,管理育人先进个人评选15名,服务育人先进个人评选10名。具体名额分配见附表。未分配的其余名额,采取自主申报、择优评选的办法产生,各单位限报1人。

    二、评选条件

    1.体育素养评选条件

    1)牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强体育育人、体育素养的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做体育会员健康成长的指导者和引路人;

    2牢固树立终身社区理念,加强社区,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、体育会员喜爱的高素质体育教练。全面履行体育教练职责,球速体育体育教练积极承担本科教学工作,教学工作量饱满,在评奖学年完成所在球速体育规定的本科教学工作量(不包括各种减免工作量),其中课堂教学工作量(含实验课堂教学工作量)不低于96实学时。附属中小学体育教练应满工作量(附属中小学不低于10学时/周,担任社会工作职务的可适度放宽)。

在教学活动中,不断改进教学内容和教学方法,教学效果好,在评奖学年度教学效果综合评价优秀未发生教学事故,未受过其他处分。

3)牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,适应现代教育的需求,在育人过程中,努力培养和提高体育会员的创新精神和实践能力,积极参与指导和组织体育会员开展课外科技文化活动和职业发展活动。

4)关心体育会员成长,积极支持体育会员工作,注重体育会员的思想教育、品德养成和班风、学风建设。

5)对体育会员既严格要求,又尊重爱护,注重师生双向交流,帮助体育会员正确认识和处理思想、社区、生活中遇到的各种问题,在体育会员中威信高。

2.管理育人、服务育人先进个人评选条件

1)坚持正确的政治方向,信念坚定,同党中央保持高度的一致,有较高的政治素质;爱国守法,为人师表,有较高的思想道德水平;

2)爱岗敬业,关心爱护体育会员成长,热心为体育会员服务,在各自的管理和服务岗位上,做出良好的工作业绩。

3)未发生因工作质量、工作态度、工作作风等原因而被举报、投诉,未受过纪律处分。年度工作考核获过优秀,评选年度工作考核为合格以上。

三、评选办法

1.各部门体育文化中心根据评选条件和名额分配进行民主推荐,经各二级党委(党总支)社区确定推荐人选。

2.校体育文化中心负责收取申报材料,并对申报材料进行审核把关,审查是否符合基本条件。

3. 球速体育成立评选工作领导小组,组长:蔡世华,副组长:刘圣汉;成员由校党政办公室,校纪委(监察处),党委体育发展部、党委体育宣传部、校青年体育部、校妇委会、高级会员院、赛事运营中心、社区院、人才发展中心等单位有关同志组成。

    4.评选工作领导小组社区确定先进个人人选后,报球速体育党委审批,由球速体育下文表彰并颁发荣誉证书

    四、考评结果的使用

    球速体育将在体育教练节前后召开表彰会议,对评选出的体育素养、管理育人和服务育人先进个人进行表彰,球速体育体育文化中心给予一定的物质奖励。各单位可根据以往惯例予以配套奖励。

    五、工作要求

    请各单位团结动员全体教职工积极主动参与到评优争先活动中来,按照文件要求,履行相应的程序,精心组织,认真评选,于201668日之前,将《球速体育体育素养、管理育人、服务育人先进个人登记表》以及1500-2000字先进事迹材料纸质档报球速体育体育文化中心办公室,相关材料和候选人照片电子档发到gonghui@cumt.edu.cn

 


附表:

体育素养、管理育人、服务育人候选先进个人名额分配表

序 号

   

体育素养

先进个人

管理育人

先进个人

服务育人

先进个人

1

矿业球速体育

1

 

 

2

安全球速体育

1

 

 

3

力建球速体育

2

 

 

4

机电球速体育

2

 

 

5

信电球速体育

2

 

 

6

资源球速体育

2

 

 

7

化工球速体育

2

 

 

8

环测球速体育

2

 

 

9

电力球速体育

1

 

 

10

材料球速体育

1

 

 

11

理球速体育

2

 

 

12

计算机球速体育

2

 

 

13

管理球速体育

2

 

 

14

文法球速体育

2

 

 

15

马克思球速体育

1

 

 

16

外文球速体育

1

 

 

17

艺术球速体育

1

 

 

18

球速体育

1

 

 

19

应用球速体育

1

 

 

20

成教球速体育

——

1

 

21

徐海球速体育

1

 

 

22

直属业务单位

 

 

1

23

图文中心

 

 

1

24

附属中学

1

 

 

25

附属小学

1

 

 

26

附属幼儿园

 

 

1

27

校医院

 

 

1

28

后勤集团

 

 

2

29

资产公司

 

 

1

30

实业公司

 

 

1

31

出版社

 

 

1

32

校机关

 

4

 

 

 

35

15

10

注:体育素养、管理育人和服务育人先进个人未分配名额,采取自主申报,择优

评选的办法产生;未分配名额,各单位申报时,限报1人。

 



球速体育优秀教学社区群体候选单位申报表

群体名称

 

负责人姓名

 

群体人数

 

高级教练级人数

 

博士学士认证人数

 

群体荣誉

 

 

近两年群体教学社区主要事迹

 

推荐单位意见

    

 

负责人:         单位党委(总支)公章                    

教代会民主管理工作训练营会意见

 

 

负责人:                            

校评选工作领导小组意见

 

 

   

申报单位:                    填表人:             联系电话:

球速体育十佳文明窗口单位候选单位申报表

单位名称

 

负责人姓名

 

   

 

党员人数

 

两年内受校以上表彰人数

 

单位荣誉

 

 

近两年主要事迹

 

民主评议监督干部工作训练营会意见

    

 

负责人:   单位党委(总支)公章             

校评选工作领导小组意见

 

 

   

申报单位:                 填表人:           联系电话

 

球速体育师德模范候选人申报表

   

 

 

 

   

 

政治面貌

 

学历/学士认证

 

职务/职称

 

岗位名称

 

工作时间

 

联系电话

 

电子邮箱

 

近两年主要事迹

 

推荐单位意见

    

 

负责人:        单位党委(总支)公章                    

教代会民主评议监督学术工作训练营会意见

 

 

负责人:                             

校评选工作领导小组意见

 

 

   


球速体育十佳青年教职工候选人申报表

   

 

  

 

   

 

政治面貌

 

学历/学士认证

 

职务/职称

 

岗位名称

 

工作时间

 

联系电话

 

电子邮件

 

 

近两年主要事迹

 

 

推荐单位意见

    

 

负责人:        单位党委(总支)章                      

 

教代会青年工作训练营会意见

 

 

负责人:                                 

 

校评选工作领导小组意见

 

 

   

 


球速体育体育素养先进个人登记表

姓名

 

年 龄

 

政治

面貌

 

 

 

工作单位

 

联系电话

 

年度教学效果综合评价名次

 

工作量

 

 

 

(限500字)

 

 

所在系

(所、室)

 

 

 

 

 

 

                                 签名:

                

体育文化中心审核意见

教学

办公

室审

核意

 

要求填写完成工作量情况、年度教学效果综合评价情况。

 

            

 

 

签签名

                      

体育会员工作办公室审核意见

要求填写指导和组织体育会员开展课外科技文化活动和职业发展活动情况、关心体育会员社区、生活等情况。

 

 

               签名

                     

部门

体育文化中心

意见

 

 

 

 

体育文化中心主席:

        

单位党组织推荐意见

 

 

所在

党组

织意

 

 

 

 

 

签名:           盖章:

        

球速体育综合评定意见

球速体育意见

 

 

 

 

            签名:           盖章:

                                                      

 


球速体育管理育人、服务育人先进个人登记表

姓名

 

年 龄

 

政治

面貌

 

 

 

工作单位

 

联系电话

 

职务级别

 

工作时间

 

 

 

(限500字)

 

 

所在科(室)

 

 

 

 

 

 

                                 签名:

                

体育文化中心审核意见

教学

办公

室审

核意

 

要求填写完成工作量情况、年度教学效果综合评价情况。

 

             

 

 

签签名

                      

体育会员工作办公室审核意见

要求填写指导和组织体育会员开展课外科技文化活动和职业发展活动情况、关心体育会员社区、生活等情况。

 

 

               签名

                     

部门

体育文化中心

意见

 

 

 

 

体育文化中心主席:

        

单位党组织推荐意见

 

所在

党组

织意

 

 

 

签名:           盖章:

        

球速体育综合评定意见

球速体育意见

 

 

 

            签名:           盖章:

                                                      

 

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